{"id":1773,"date":"2022-03-28T10:30:16","date_gmt":"2022-03-28T07:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/ischool-project.eu\/sul-progetto\/"},"modified":"2024-07-16T13:10:19","modified_gmt":"2024-07-16T10:10:19","slug":"sul-progetto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ischool-project.eu\/it\/sul-progetto\/","title":{"rendered":"Sul Progetto"},"content":{"rendered":"\t\t
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Il progetto<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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i-SCHOOL \u00e8 un progetto di 30 mesi finanziato dal programma Erasmus+.<\/p>

Mira ad aumentare la capacit\u00e0 degli insegnanti delle scuole primarie e secondarie nell’integrare il patrimonio culturale nel processo educativo, attraverso un approccio interdisciplinare e l’uso della tecnologia digitale, nonch\u00e9 dei metodi NFE. Il progetto ha sviluppato un programma educativo su misura adatto sia agli insegnanti che agli studenti di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 15 anni.<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Gli obiettivi principali sono:<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAumentare la capacit\u00e0 degli educatori delle scuole primarie e secondarie di integrare il patrimonio culturale nelle pratiche scolastiche quotidiane attraverso una serie di strumenti digitali e interattivi e metodi NFE.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAumentare la conoscenza e la consapevolezza di studenti e insegnanti sul patrimonio culturale comune dell'Europa.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
  • \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSviluppare relazioni tra scuole, istituzioni culturali e altre organizzazioni correlate, al fine di sviluppare sessioni educative all'interno e all'esterno dell'ambiente scolastico.<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/li>\n\t\t\t\t\t\t<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tperch\u00e9?\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\u00c8 opinione comune che la civilt\u00e0 e il progresso siano strettamente legati al rispetto e alla conservazione del patrimonio culturale attraverso le generazioni. Questo si riflette anche sulle opinioni degli europei, secondo recenti ricerche condotte tra i Paesi del continente. Secondo queste ricerche, un gran numero di cittadini ritiene che il patrimonio culturale svolga un ruolo cruciale nell'educazione. Sembra tuttavia che manchino indagini e statistiche europee sull'apprezzamento del patrimonio culturale da parte degli studenti e sul loro impegno nei confronti dei siti culturali.\nNasce quindi l'esigenza di creare e sviluppare iniziative e pratiche centralizzate che coinvolgano attivamente le scuole nel patrimonio culturale.\n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tcome?\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\u00c8 qui che interviene il progetto i-SCHOOL. Integrando strumenti e metodi digitali innovativi, il progetto coinvolge gli studenti sugli aspetti del patrimonio culturale e aumenta la capacit\u00e0 degli educatori delle scuole primarie e secondarie di integrare la materia nelle pratiche scolastiche quotidiane. Attraverso le sue attivit\u00e0, il progetto ha sviluppato legami e relazioni tra scuole, istituzioni culturali, organizzazioni educative e altri enti correlati, come modo per creare una rete dentro e fuori l'ambiente scolastico.\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tchi?\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    • Insegnanti di scuola primaria e secondaria<\/li>\n
    • Studenti della scuola primaria e secondaria (10-15 anni)<\/li>\n
    • Scuole primarie e secondarie (private e pubbliche)<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      • Istituzioni creative e culturali (ad es. musei, gallerie, siti archeologici, monumenti, parchi nazionali, ecc.)<\/li>\n
      • Funzionari ministeriali (Ministeri dell’Istruzione, Istituti Pedagogici, ecc.)<\/li>\n
      • Formatori e altri educatori professionali<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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        • ONG giovanili e operatori giovanili che lavorano nel campo della cultura e dell’educazione culturale<\/li>\n
        • Qualsiasi altro tipo di istituzione\/attore nel campo del patrimonio culturale<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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